Grupy docelowe szkoleń:
● Uczniowie i studenci (do 24 r.ż.) w ramach co najmniej 15 godzinnych branżowych szkoleń zawodowych potwierdzonych zaświadczeniem o ukończeniu szkolenia branżowego,
● Nauczyciele kształcenia zawodowego w formie 15 godzinnych szkoleń branżowych, kończących się wydaniem zaświadczenia o ukończeniu szkolenia branżowego,
● Osoby dorosłe (od 25 r.ż.) w ramach 30 godzinnych szkoleń zawodowych, kończących się branżowym certyfikatem umiejętności oraz 120 godzinnych kursów zakończonych wydanym certyfikatem kwalifikacji z zakresu edukacji pozaformalnej (sektorowej).
Uwaga! Jeden uczestnik może zapisać się tylko na jedno szkolenie.
HARMONOGRAM SZKOLEŃ
Szkolenia dla osób dorosłych trwają 30 godzin.
Szkolenia dla nauczycieli kształcenia zawodowego oraz dla uczniów i studentów trwają 15 godzin.
|
L.p. |
Nazwa szkolenia |
Grupa |
Liczba miejsc |
Termin |
Program |
|
1. |
Rehabilitacja zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną i ruchową |
Nauczyciele kształcenia zawodowego |
10 - WOLNE MIEJSCA |
20-21.04.2026 r. |
Praca jako kluczowy element rehabilitacji zawodowej; etapy rehabilitacji – poradnictwo, kształcenie, przystosowanie do pracy; warsztaty terapii zajęciowej – aktywizacja zawodowa, szkolenia, spotkania z pracodawcami; efektywność rehabilitacji – dostosowanie pracy do dysfunkcji, kwalifikacje, umiejętności, przystosowanie społeczne, lokalne możliwości zatrudnienia. |
|
2. |
Nowe technologie w terapii zajęciowej |
Nauczyciele kształcenia zawodowego |
10 - WOLNE MIEJSCA |
zmiana terminu (nowy termin podamy w najbliższym czasie) |
Nowe technologie w terapii zajęciowej; symulatory VR i systemy symulacyjne – rehabilitacja, analiza sytuacji terapeutycznych; programy i systemy wspierające terapię – RehaCom, NEUROFORMA, C-Eye, Kinect, Pablo; egzoszkielety i roboty rehabilitacyjne; interaktywne narzędzia – ekrany, gogle VR, zestawy do karaoke; praktyczne użycie technologii w terapii; czynniki wpływające na skuteczność terapii – stan zdrowia, stres, jakość życia. |
|
3. |
Podstawy AI (Sztucznej Inteligencji) w terapii zajęciowej |
Nauczyciele kształcenia zawodowego |
10 - WOLNE MIEJSCA |
22-23.06.2026 r. |
Wprowadzenie do sztucznej inteligencji – definicja, modele, narzędzia AI; uczenie maszynowe i sieci neuronowe – teoria i zastosowania; etyka, przyszłość i wpływ AI na różne branże; terapia zajęciowa – definicja, cele, metody, dokumentacja; wykorzystanie AI w terapii zajęciowej – analiza danych, personalizacja terapii, VR, robotyka; warsztaty praktyczne – projekt AI w terapii. |
|
4. |
Pierwsza pomoc w epilepsji |
Nauczyciele kształcenia zawodowego |
10 - WOLNE MIEJSCA |
25-26.05.2026 r. |
Definicja, objawy i rodzaje epilepsji; rodzaje napadów padaczkowych; reagowanie podczas ataku (bezpieczeństwo, pierwsza pomoc, opieka po napadzie); czego nie robić podczas napadu; kwestie formalno-prawne. |
| 5. | Nowe technologie w terapii zajęciowej | Osoby dorosłe | 10-BRAK MIEJSC | 18-21.05.2026 r. | Nowe technologie w terapii zajęciowej; symulatory VR i systemy symulacyjne – rehabilitacja, analiza sytuacji terapeutycznych; programy i systemy wspierające terapię – RehaCom, NEUROFORMA, C-Eye, Kinect, Pablo; egzoszkielety i roboty rehabilitacyjne; interaktywne narzędzia – ekrany, gogle VR, zestawy do karaoke; praktyczne użycie technologii w terapii; czynniki wpływające na skuteczność terapii – stan zdrowia, stres, jakość życia. |
|
6. |
Arteterapia jako forma usprawniania psychicznego i społecznego |
Osoby dorosłe |
10 - OSTATNIE MIEJSCA |
22-24.04.2026 r. - gr. I 9-10, 16-17.05.2026 r. - gr. II |
Definicja i cele arteterapii; aktywizacja społeczna i wpływ na procesy psychiczne; metody arteterapii – plastykoterapia, muzykoterapia, biblioterapia, teatroterapia, choreoterapia, bajkoterapia, filmoterapia, chromoterapia; techniki arteterapeutyczne i wykorzystywane narzędzia – rysunek, taniec, drama, i inne; warsztaty praktyczne – zastosowanie wybranych metod arteterapii. |
|
7. |
Wsparcie i praca z osobami z całościowymi zaburzeniami rozwoju |
Osoby dorosłe |
20 - WOLNE MIEJSCA (2 grupy po 10 osób) |
9-10,16-17.05.2026 r. – gr. I 9-10.05, 23-24.05.2026 r. – gr. II
|
Klasyfikacja i rodzaje zaburzeń; trudności osób z zaburzeniami – teoria umysłu, funkcje wykonawcze, przetwarzanie sensoryczne, zachowania trudne; oddziaływanie terapeutyczne – plany i metodyka zajęć; wsparcie w edukacji i na rynku pracy; zajęcia praktyczne – opracowanie planów terapeutycznych i procesu wsparcia. |
|
8. |
Komunikacja alternatywna i wspomagająca w pracy z osobą z niepełnosprawnością |
Osoby dorosłe |
20 - BRAK MIEJSC (2 grupy po 10 osób) |
11-12, 25-26.04.2026 r. – gr. I 6-7, 13-14.06.2026 r. – gr. II |
Komunikacja werbalna i niewerbalna; zaburzenia mowy – afazja, dyzartria, dysfonia, apraksja, jąkanie; diagnoza komunikacyjna – ocena mowy, czytania, pisania, komunikacji niewerbalnej; komunikacja alternatywna i wspomagająca – systemy PCS, BLISS, piktogramy, Makaton, język migowy, aplikacje AAC; studium przypadku – analiza, dobór rozwiązań, tworzenie tablic i pomocy komunikacyjnych. Dla dzieci i osób dorosłych mających problemy w porozumieniu się. |
|
9. |
Podstawy AI (Sztucznej Inteligencji) w terapii zajęciowej |
Osoby dorosłe |
20 (2 grupy po 10 osób) |
13-16.04.2026 r. – gr. I - BRAK MIEJSC 30-31.05, 6-7.06.2026 r. – gr. II - OSTATNIE MIEJSCA
|
Wprowadzenie do sztucznej inteligencji – definicja, modele, narzędzia AI; uczenie maszynowe i sieci neuronowe – teoria i zastosowania; etyka, przyszłość i wpływ AI na różne branże; terapia zajęciowa – definicja, cele, metody, dokumentacja; wykorzystanie AI w terapii zajęciowej – analiza danych, personalizacja terapii, VR, robotyka; warsztaty praktyczne – projekt AI w terapii. |
|
10. |
Zajęcia kulinarne w terapii zajęciowej |
Osoby dorosłe |
10 - WOLNE MIEJSCA |
15-18.06.2026 r. |
Definicja i cele terapii zajęciowej; zajęcia kulinarne jako forma terapii – założenia i cele; rodzaje terapii zajęciowej – ergoterapia, arteterapia, socjoterapia i inne; etapy proces terapeutycznego – diagnoza, planowanie, realizacja, ewaluacja; umiejętności rozwijane podczas zajęć kulinarnych. |
|
11. |
Formy terapii zaburzeń psychicznych oraz fizycznych z wykorzystaniem narzędzi TIK |
Osoby dorosłe |
10 - WOLNE MIEJSCA |
13-16.04.2026 r.
|
Zaburzenia psychiczne i fizyczne; formy leczenia i rehabilitacja z wykorzystaniem narzędzi TIK; rodzaje narzędzi TIK – wirtualne encyklopedie, platformy edukacyjne, komunikatory, gry i aplikacje, interaktywne pomoce dydaktyczne; korzyści stosowania – autonomia, indywidualizacja, komunikacja, przełamywanie barier; bariery w stosowaniu – luka cyfrowa, cyfrowa nierówność; zajęcia praktyczne – wykorzystanie platform edukacyjnych, komunikatorów, aplikacji i encyklopedii. |
|
12. |
Metody i techniki terapii zajęciowej w działaniu praktycznym |
Osoby dorosłe |
10 - OSTATNIE MIEJSCA |
20-23.04.2026 r. |
Terapia zajęciowa – definicja, formy i fazy terapii; rodzaje terapii zajęciowej – ergoterapia, arteterapia, socjoterapia; metody i techniki terapii zajęciowej – techniki w ergoterapii, arteterapii, socjoterapii, dobór metod do potrzeb podopiecznego; korzyści stosowania terapii zajęciowej; zajęcia praktyczne – planowanie terapii, zastosowanie wybranych technik w praktyce. |
|
13. |
Warsztaty z rękodzieła |
Osoby dorosłe |
10 - OSTATNIE MIEJSCA |
27-30.04.2026 r. |
Rękodzieło jako forma usprawniania; rodzaje rękodzieła – haftowanie, szycie, filcowanie, scrapbooking, collage, lepienie, zdobnictwo; obszary usprawniania – motoryka, koordynacja, pamięć wzrokowa, estetyka, cierpliwość; wpływ rękodzieła na samopoczucie; technika decoupage – historia, metody, zajęcia praktyczne; ćwiczenia praktyczne – tworzenie prac rękodzielniczych, omówienie efektów. |
|
14. |
Usprawnianie ruchowe jako pomoc przy codziennych czynnościach |
Osoby dorosłe |
20 (2 grupy po 10 osób) - OSTATNIE MIEJSCA |
4-7.05.2026 r. – gr. I 6-7.06.2026 r. i 20-21.06.2026 r. – gr. II |
Usprawnianie ruchowe jako wsparcie w codziennych czynnościach; kluczowe obszary – poprawa funkcji ruchowych, równowaga, wydolność organizmu, wzorce ruchowe; grupy beneficjentów – osoby z wadami postawy, problemami neurologicznymi, schorzeniami ortopedycznymi; metody terapii ruchowej – NDT Bobath, Integracja Sensoryczna, PNF, kinesiotaping; zajęcia praktyczne – ćwiczenia wspomagające codzienne funkcjonowanie. |
|
15. |
Ergoterapia jako forma usprawniania psychicznego i społecznego |
Osoby dorosłe |
10 - BRAK MIEJSC |
11-12.04 ,25-26.04.2026 r. |
Ergoterapia jako forma usprawniania psychicznego i społecznego; metody ergoterapii – dziewiarstwo, hafciarstwo, tkactwo, krawiectwo, stolarstwo, ogrodnictwo, garncarstwo; techniki wykorzystywane w terapii – robienie na drutach, haft komputerowy, tkanie, rzeźbienie, prace ogrodnicze, wyplatanie wikliny; aktywizacja zawodowa i społeczna poprzez ergoterapię; warsztaty praktyczne – zastosowanie wybranych technik ergoterapeutycznych. |
|
16. |
Higiena osoby z niepełnosprawnością |
Osoby dorosłe |
10 - WOLNE MIEJSCA |
9-10.05 ,23-24.05.2026 r. |
Higiena osób z niepełnosprawnością – grupy wymagające wsparcia, procedury pielęgnacyjne; kolejność zabiegów – mycie zębów, głowy, twarzy, ciała, kończyn, krocza; środki i akcesoria wspomagające pielęgnację – wózki, podnośniki, uchwyty, pieluchy, preparaty do mycia; dezynfekcja i zapobieganie zakażeniom; zajęcia praktyczne – przygotowanie stanowiska, dostosowanie narzędzi, obsługa sprzętu, ćwiczenia symulacyjne. |
|
17. |
Terapia zajęciowa osób z dysfunkcjami neurologicznym |
Osoby dorosłe |
10 - BRAK MIEJSC |
11-12.04, 18-19.04.2026 r. - gr. I 16-17, 30-31.05.2026 r. - gr. II |
Zaburzenia neurologiczne – udary, urazy mózgu, Alzheimer, Parkinson, stwardnienie rozsiane, uszkodzenia rdzenia i nerwów; objawy i skutki dysfunkcji w codziennym życiu; terapia zajęciowa jako element rehabilitacji – cele, metody, techniki; projektowanie terapii – diagnoza, organizacja pracy, dokumentacja, współpraca z zespołem terapeutycznym; studium przypadku – analiza i opracowanie rozwiązań. |
|
18. |
Terapia zajęciowa osób z zaburzeniami kardiologicznymi |
Osoby dorosłe |
10 - BRAK MIEJSC |
11-14.05.2026 r. |
Zaburzenia kardiologiczne – nadciśnienie, arytmie, choroba wieńcowa, zawał serca, udar mózgu; objawy chorób serca – duszność, ból w klatce piersiowej, obrzęki, zawroty głowy; czynniki ryzyka – niezdrowy styl życia, stres, otyłość, cukrzyca; terapia zajęciowa w rehabilitacji kardiologicznej – cele, zalecane metody, korzyści; studium przypadku – opracowanie planu terapii zajęciowej. |
|
19. |
Terapia zajęciowa osób z zaburzeniami ortopedycznymi |
Osoby dorosłe |
10 - WOLNE MIEJSCA |
14-17.04.2026 r. |
Definicja i cele terapii zajęciowej; rodzaje terapii zajęciowej – ergoterapia, arteterapia, socjoterapia, kinezyterapia i inne; rodzaje zaburzeń ortopedycznych – wady wrodzone, choroby zwyrodnieniowe, urazy, wady postawy; etapy procesu terapeutycznego – diagnoza, planowanie, realizacja, ewaluacja; korzyści terapii. |
|
20. |
Terapia zajęciowa w obszarze psychiatrii i zdrowia psychicznego |
Osoby dorosłe |
10 - OSTATNIE MIEJSCA |
13-16.04.2026 r. - gr. I 13-16.04.2026 r. - gr. II 25-28.05.2026 r. - gr. III 8-11.06.2026 r. - gr. IV
|
Terapia zajęciowa w psychiatrii i zdrowiu psychicznym; rola terapii zajęciowej w leczeniu zaburzeń psychicznych; potrzeby osób z zaburzeniami psychicznymi; przykładowe zaburzenia – schizofrenia, zaburzenia nastroju, lękowe, obsesyjno-kompulsywne; rodzaje terapii zajęciowej – ergoterapia, arteterapia, socjoterapia, kinezyterapia; etapy procesu terapeutycznego – diagnoza, planowanie, realizacja, ewaluacja; wpływ terapii zajęciowej – przywracanie ról społecznych, samodzielność, rozwój umiejętności, aktywizacja społeczna. |
|
21. |
Socjoterapia jako forma usprawniania psychicznego i społecznego |
Osoby dorosłe |
10 - OSTATNIE MIEJSCA |
8-11.06.2026 r. |
Socjoterapia jako forma usprawniania psychicznego i społecznego; metody socjoterapii – rekreacja, terapia ruchem, ludoterapia, trening umiejętności społecznych, nauka czynności życia codziennego; techniki socjoterapeutyczne – silwoterapia, gry zespołowe, zabawy edukacyjne, trening asertywności, nauka zarządzania budżetem; warsztaty praktyczne – zastosowanie wybranych metod socjoterapii. |
|
22. |
Hortiterapia środkiem do wszechstronnego usprawniania na przykładzie warsztatów terapii zajęciowej |
Osoby dorosłe |
20 (2 grupy po 10 osób) - BRAK MIEJSC |
9-10, 16-17.05.2026 r. – gr. I 8-11.06.2026 r. – gr. II
|
Teoretyczne podstawy hortiterapii – cele, formy, wskazania i zastosowanie w terapii zajęciowej – ze szczególnym uwzględnieniem pracy ogrodniczej i florystycznej w zależności od pory roku oraz jej wpływu na rozwój społeczny, emocjonalny i fizyczny podopiecznych. |
|
23. |
Podstawy masażu limfatycznego |
Osoby dorosłe |
10 - OSTATNIE MIEJSCA |
22-25.06.2026 r. |
Podstawy masażu limfatycznego; definicja limfy i drenażu; kolejność wykonywania masażu – przygotowanie, pozycja pacjenta, kierunek i tempo; rodzaje drenażu – twarz, kończyny, brzuch, nogi; techniki masażu – głaskanie, rozcieranie, ugniatanie; wskazania do zabiegu – cellulit, cukrzyca, obrzęki, żylaki; przeciwwskazania – zakrzepica, nowotwory, infekcje; efekty masażu – poprawa krążenia, redukcja obrzęków, wspomaganie układu odpornościowego. |
|
24. |
Nowe technologie w terapii zajęciowej |
Uczniowie i studenci |
10 - WOLNE MIEJSCA |
25-26.05.2026 r. – gr. I 25-26.05.2026 r. – gr. II
|
Nowe technologie w terapii zajęciowej; symulatory VR i systemy symulacyjne – rehabilitacja, analiza sytuacji terapeutycznych; programy i systemy wspierające terapię – RehaCom, NEUROFORMA, C-Eye, Kinect, Pablo; egzoszkielety i roboty rehabilitacyjne; interaktywne narzędzia – ekrany, gogle VR, zestawy do karaoke; praktyczne użycie technologii w terapii; czynniki wpływające na skuteczność terapii – stan zdrowia, stres, jakość życia. |
|
25. |
Podstawy AI (Sztucznej Inteligencji) w terapii zajęciowej |
Uczniowie i studenci |
10 - WOLNE MIEJSCA |
6-7.06.2026 r. |
Wprowadzenie do sztucznej inteligencji – definicja, modele, narzędzia AI; uczenie maszynowe i sieci neuronowe – teoria i zastosowania; etyka, przyszłość i wpływ AI na różne branże; terapia zajęciowa – definicja, cele, metody, dokumentacja; wykorzystanie AI w terapii zajęciowej – analiza danych, personalizacja terapii, VR, robotyka; warsztaty praktyczne – projekt AI w terapii. |
|
26. |
Relacje człowiek - zwierzę w procesie terapeutycznym. Zastosowanie i problemy |
Uczniowie i studenci |
10 - WOLNE MIEJSCA |
18-19.05.2026 r. |
Szkolenie przedstawia zastosowanie terapii z udziałem zwierząt w procesie wspierania zdrowia psychicznego i fizycznego, omawiając jej formy, cele, korzyści i wyzwania na tle praktyki i badań naukowych. |
|
27. |
Terapia zajęciowa w perspektywie rozwojowej |
Uczniowie i studenci |
10 - WOLNE MIEJSCA |
zmiana terminu (nowy termin podamy w najbliższym czasie) |
Szkolenie wprowadza w podstawy terapii zajęciowej, jej rozwój od działalności społecznej do profesjonalnej praktyki oraz nowe perspektywy z wykorzystaniem nowoczesnych technologii i kompetencji przyszłości. |
|
28. |
Terapia zajęciowa w obszarze psychiatrii i zdrowia psychicznego |
Uczniowie i studenci |
10 - OSTATNIE MIEJSCA |
8-9.06.2026 r. |
Terapia zajęciowa w psychiatrii i zdrowiu psychicznym; rola terapii zajęciowej w leczeniu zaburzeń psychicznych; potrzeby osób z zaburzeniami psychicznymi; przykładowe zaburzenia – schizofrenia, zaburzenia nastroju, lękowe, obsesyjno-kompulsywne; rodzaje terapii zajęciowej – ergoterapia, arteterapia, socjoterapia, kinezyterapia; etapy procesu terapeutycznego – diagnoza, planowanie, realizacja, ewaluacja; wpływ terapii zajęciowej – przywracanie ról społecznych, samodzielność, rozwój umiejętności, aktywizacja społeczna. |
|
29. |
Podstawy obsługi komputera oraz narzędzi TIK. Wykorzystanie pomocy multimedialnych do zajęć. |
Uczniowie i studenci |
10 - WOLNE MIEJSCA |
11-12.05.2026 r. |
Podstawy obsługi komputera, narzędzi TIK i pomocy multimedialnych oraz ich praktyczne zastosowanie w prowadzeniu zajęć z wykorzystaniem nowoczesnych technologii edukacyjnych. |
|
30. |
Rozwój osobisty terapeuty i instruktora terapii zajęciowej |
Uczniowie i studenci |
10 - WOLNE MIEJSCA |
13-14.06.2026 r. |
Rozwój osobisty terapeuty i instruktora terapii zajęciowej; elementy rozwoju – samoświadomość, relacje, równowaga między życiem prywatnym a zawodowym, radzenie sobie ze stresem; metody pracy nad rozwojem – psychodrama, psychoedukacja, rysunek, techniki modelowania; sposoby samorozwoju zawodowego – szkolenia, kursy, literatura, coaching, medytacja, hobby. |
.jpg)
.jpg)
.jpg)
