L.p.

Nazwa szkolenia

Grupa

Liczba miejsc

Termin

Program

1.

Rehabilitacja zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną i ruchową

Nauczyciele kształcenia zawodowego

-

-

Praca jako kluczowy element rehabilitacji zawodowej; etapy rehabilitacji – poradnictwo, kształcenie, przystosowanie do pracy; warsztaty terapii zajęciowej – aktywizacja zawodowa, szkolenia, spotkania z pracodawcami; efektywność rehabilitacji – dostosowanie pracy do dysfunkcji, kwalifikacje, umiejętności, przystosowanie społeczne, lokalne możliwości zatrudnienia.

2.

Nowe technologie w terapii zajęciowej

Nauczyciele kształcenia zawodowego

OSTATNIE MIEJSCA

15-16.06

Nowe technologie w terapii zajęciowej; symulatory VR i systemy symulacyjne – rehabilitacja, analiza sytuacji terapeutycznych; programy i systemy wspierające terapię – RehaCom, NEUROFORMA, C-Eye, Kinect, Pablo; egzoszkielety i roboty rehabilitacyjne; interaktywne narzędzia – ekrany, gogle VR, zestawy do karaoke; praktyczne użycie technologii w terapii; czynniki wpływające na skuteczność terapii – stan zdrowia, stres, jakość życia.

3.

Pierwsza pomoc w epilepsji

Nauczyciele kształcenia zawodowego

-

-

Definicja, objawy i rodzaje epilepsji; rodzaje napadów padaczkowych; reagowanie podczas ataku (bezpieczeństwo, pierwsza pomoc, opieka po napadzie); czego nie robić podczas napadu; kwestie formalno-prawne.

5.

Arteterapia jako forma usprawniania psychicznego i społecznego

Osoby dorosłe

-

-

Definicja i cele arteterapii; aktywizacja społeczna i wpływ na procesy psychiczne; metody arteterapii – plastykoterapia, muzykoterapia, biblioterapia, teatroterapia, choreoterapia, bajkoterapia, filmoterapia, chromoterapia; techniki arteterapeutyczne i wykorzystywane narzędzia – rysunek, taniec, drama, i inne; warsztaty praktyczne – zastosowanie wybranych metod arteterapii. 

6.

Wsparcie i praca z osobami z całościowymi zaburzeniami rozwoju

Osoby dorosłe

-

-

Klasyfikacja i rodzaje zaburzeń; trudności osób z zaburzeniami – teoria umysłu, funkcje wykonawcze, przetwarzanie sensoryczne, zachowania trudne; oddziaływanie terapeutyczne – plany i metodyka zajęć; wsparcie w edukacji i na rynku pracy; zajęcia praktyczne – opracowanie planów terapeutycznych i procesu wsparcia.

7.

Komunikacja alternatywna i wspomagająca w pracy z osobą z niepełnosprawnością

Osoby dorosłe

-

-

Komunikacja werbalna i niewerbalna; zaburzenia mowy – afazja, dyzartria, dysfonia, apraksja, jąkanie; diagnoza komunikacyjna – ocena mowy, czytania, pisania, komunikacji niewerbalnej; komunikacja alternatywna i wspomagająca – systemy PCS, BLISS, piktogramy, Makaton, język migowy, aplikacje AAC; studium przypadku – analiza, dobór rozwiązań, tworzenie tablic i pomocy komunikacyjnych. Dla dzieci i osób dorosłych mających problemy w porozumieniu się.

8.

Podstawy AI (Sztucznej Inteligencji) w terapii zajęciowej

Osoby dorosłe

-

-

Wprowadzenie do sztucznej inteligencji – definicja, modele, narzędzia AI; uczenie maszynowe i sieci neuronowe – teoria i zastosowania; etyka, przyszłość i wpływ AI na różne branże; terapia zajęciowa – definicja, cele, metody, dokumentacja; wykorzystanie AI w terapii zajęciowej – analiza danych, personalizacja terapii, VR, robotyka; warsztaty praktyczne – projekt AI w terapii. 

9.

Zajęcia kulinarne w terapii zajęciowej

Osoby dorosłe

OSTATNIE MIEJSCA

15-16.06.2026 r. 

Definicja i cele terapii zajęciowej; zajęcia kulinarne jako forma terapii – założenia i cele; rodzaje terapii zajęciowej – ergoterapia, arteterapia, socjoterapia i inne; etapy proces terapeutycznego – diagnoza, planowanie, realizacja, ewaluacja; umiejętności rozwijane podczas zajęć kulinarnych.

10.

Metody i techniki terapii zajęciowej w działaniu praktycznym

Osoby dorosłe

-

-

Terapia zajęciowa – definicja, formy i fazy terapii; rodzaje terapii zajęciowej – ergoterapia, arteterapia, socjoterapia; metody i techniki terapii zajęciowej – techniki w ergoterapii, arteterapii, socjoterapii, dobór metod do potrzeb podopiecznego; korzyści stosowania terapii zajęciowej; zajęcia praktyczne – planowanie terapii, zastosowanie wybranych technik w praktyce.

11.

Warsztaty z rękodzieła

Osoby dorosłe

-

-

Rękodzieło jako forma usprawniania; rodzaje rękodzieła – haftowanie, szycie, filcowanie, scrapbooking, collage, lepienie, zdobnictwo; obszary usprawniania – motoryka, koordynacja, pamięć wzrokowa, estetyka, cierpliwość; wpływ rękodzieła na samopoczucie; technika decoupage – historia, metody, zajęcia praktyczne; ćwiczenia praktyczne – tworzenie prac rękodzielniczych, omówienie efektów.

12.

Usprawnianie ruchowe jako pomoc przy codziennych czynnościach

Osoby dorosłe

10

20-21.06.2026 r. 

Usprawnianie ruchowe jako wsparcie w codziennych czynnościach; kluczowe obszary – poprawa funkcji ruchowych, równowaga, wydolność organizmu, wzorce ruchowe; grupy beneficjentów – osoby z wadami postawy, problemami neurologicznymi, schorzeniami ortopedycznymi; metody terapii ruchowej – NDT Bobath, Integracja Sensoryczna, PNF, kinesiotaping; zajęcia praktyczne – ćwiczenia wspomagające codzienne funkcjonowanie.

13.

Ergoterapia jako forma usprawniania psychicznego i społecznego

Osoby dorosłe

-

-

Ergoterapia jako forma usprawniania psychicznego i społecznego; metody ergoterapii – dziewiarstwo, hafciarstwo, tkactwo, krawiectwo, stolarstwo, ogrodnictwo, garncarstwo; techniki wykorzystywane w terapii – robienie na drutach, haft komputerowy, tkanie, rzeźbienie, prace ogrodnicze, wyplatanie wikliny; aktywizacja zawodowa i społeczna poprzez ergoterapię; warsztaty praktyczne – zastosowanie wybranych technik ergoterapeutycznych.

14.

Terapia zajęciowa osób z dysfunkcjami neurologicznym

Osoby dorosłe

-

-

Zaburzenia neurologiczne – udary, urazy mózgu, Alzheimer, Parkinson, stwardnienie rozsiane, uszkodzenia rdzenia i nerwów; objawy i skutki dysfunkcji w codziennym życiu; terapia zajęciowa jako element rehabilitacji – cele, metody, techniki; projektowanie terapii – diagnoza, organizacja pracy, dokumentacja, współpraca z zespołem terapeutycznym; studium przypadku – analiza i opracowanie rozwiązań.

15.

Terapia zajęciowa osób z zaburzeniami kardiologicznymi

Osoby dorosłe

-

-

Zaburzenia kardiologiczne – nadciśnienie, arytmie, choroba wieńcowa, zawał serca, udar mózgu; objawy chorób serca – duszność, ból w klatce piersiowej, obrzęki, zawroty głowy; czynniki ryzyka – niezdrowy styl życia, stres, otyłość, cukrzyca; terapia zajęciowa w rehabilitacji kardiologicznej – cele, zalecane metody, korzyści; studium przypadku – opracowanie planu terapii zajęciowej.

16.

Terapia zajęciowa osób z zaburzeniami ortopedycznymi

Osoby dorosłe

-

-

Definicja i cele terapii zajęciowej; rodzaje terapii zajęciowej – ergoterapia, arteterapia, socjoterapia, kinezyterapia i inne; rodzaje zaburzeń ortopedycznych – wady wrodzone, choroby zwyrodnieniowe, urazy, wady postawy; etapy procesu terapeutycznego – diagnoza, planowanie, realizacja, ewaluacja; korzyści terapii. 

17.

Terapia zajęciowa w obszarze psychiatrii i zdrowia psychicznego

Osoby dorosłe

-

-

Terapia zajęciowa w psychiatrii i zdrowiu psychicznym; rola terapii zajęciowej w leczeniu zaburzeń psychicznych; potrzeby osób z zaburzeniami psychicznymi; przykładowe zaburzenia – schizofrenia, zaburzenia nastroju, lękowe, obsesyjno-kompulsywne; rodzaje terapii zajęciowej – ergoterapia, arteterapia, socjoterapia, kinezyterapia; etapy procesu terapeutycznego – diagnoza, planowanie, realizacja, ewaluacja; wpływ terapii zajęciowej – przywracanie ról społecznych, samodzielność, rozwój umiejętności, aktywizacja społeczna.

18.

Socjoterapia jako forma usprawniania psychicznego i społecznego

Osoby dorosłe

-

-

Socjoterapia jako forma usprawniania psychicznego i społecznego; metody socjoterapii – rekreacja, terapia ruchem, ludoterapia, trening umiejętności społecznych, nauka czynności życia codziennego; techniki socjoterapeutyczne – silwoterapia, gry zespołowe, zabawy edukacyjne, trening asertywności, nauka zarządzania budżetem; warsztaty praktyczne – zastosowanie wybranych metod socjoterapii.

19.

Hortiterapia środkiem do wszechstronnego usprawniania na przykładzie warsztatów terapii zajęciowej

Osoby dorosłe

-

-

Teoretyczne podstawy hortiterapii – cele, formy, wskazania i zastosowanie w terapii zajęciowej – ze szczególnym uwzględnieniem pracy ogrodniczej i florystycznej w zależności od pory roku oraz jej wpływu na rozwój społeczny, emocjonalny i fizyczny podopiecznych.

20.

Podstawy masażu limfatycznego

Osoby dorosłe

OSTATNIE MIEJSCA

22-25.06.2026 r.

Podstawy masażu limfatycznego; definicja limfy i drenażu; kolejność wykonywania masażu – przygotowanie, pozycja pacjenta, kierunek i tempo; rodzaje drenażu – twarz, kończyny, brzuch, nogi; techniki masażu – głaskanie, rozcieranie, ugniatanie; wskazania do zabiegu – cellulit, cukrzyca, obrzęki, żylaki; przeciwwskazania – zakrzepica, nowotwory, infekcje; efekty masażu – poprawa krążenia, redukcja obrzęków, wspomaganie układu odpornościowego.

21.

Podstawy AI (Sztucznej Inteligencji) w terapii zajęciowej

Uczniowie i studenci

-

-

Wprowadzenie do sztucznej inteligencji – definicja, modele, narzędzia AI; uczenie maszynowe i sieci neuronowe – teoria i zastosowania; etyka, przyszłość i wpływ AI na różne branże; terapia zajęciowa – definicja, cele, metody, dokumentacja; wykorzystanie AI w terapii zajęciowej – analiza danych, personalizacja terapii, VR, robotyka; warsztaty praktyczne – projekt AI w terapii.

22.

Terapia zajęciowa w obszarze psychiatrii i zdrowia psychicznego

Uczniowie i studenci

-

-

Terapia zajęciowa w psychiatrii i zdrowiu psychicznym; rola terapii zajęciowej w leczeniu zaburzeń psychicznych; potrzeby osób z zaburzeniami psychicznymi; przykładowe zaburzenia – schizofrenia, zaburzenia nastroju, lękowe, obsesyjno-kompulsywne; rodzaje terapii zajęciowej – ergoterapia, arteterapia, socjoterapia, kinezyterapia; etapy procesu terapeutycznego – diagnoza, planowanie, realizacja, ewaluacja; wpływ terapii zajęciowej – przywracanie ról społecznych, samodzielność, rozwój umiejętności, aktywizacja społeczna.